小學生戴頭環(huán)走神 類似緊箍咒般的黑科技監(jiān)督學生上課

浙江金華的一所學校小學生上課，要帶上孫悟空的“金箍”了。這個硬件是一種腦機接口頭環(huán)，可以檢測腦電波，評判學生上課、寫作業(yè)時是否集中了注意力，并給學生的集中注意力情況打分。

分數(shù)還會實時傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上，也會像考試成績排名一樣被發(fā)到家長群里。

最近，這款自稱來自MIT和哈佛等知名研究機構(gòu)的產(chǎn)品出現(xiàn)在了浙江金華的一所小學，孩子們帶著頭環(huán)上課的場景驚詫世人。

孫悟空頭上的金箍是為了約束他不聽話，打怪殺妖我行我素，控制權(quán)在唐僧手里，戴上就摘不下來，是種無奈。孩子頭上的“金箍”據(jù)說是為了提高專注力，控制權(quán)暫時在學校，但戴上是可以取下來的，是一種嘗試。

黑科技帶著新事物的沖擊來了，也帶著其必然引起的爭議來了。這種東西會不會促成孩子養(yǎng)成好習慣?會不會影響孩子的身體健康?可能更需要實踐來檢驗。面對新科技新事物，別先忙著一棒子打死，不妨看看再說。如果不影響孩子的身體健康還能在孩子走神兒時提醒一下，是不是可以看做是一種“頭懸梁錐刺股”的學習輔助外力?如果影響孩子身心健康，很多途徑都可以阻止其繼續(xù)。

當最新“黑科技”被用在教育上，一件引起熱議的怪事就發(fā)生了：小學生上課，要戴上“金箍”了。這個硬件是一種腦機接口頭環(huán)，可以檢測腦電波，評判學生上課、寫作業(yè)時是否集中注意力，并給學生的集中注意力情況打分。分數(shù)還會實時傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上，也會像考試成績排名一樣被發(fā)到家長群里。

最近，一款自稱來自MIT和哈佛等知名研究機構(gòu)的產(chǎn)品出現(xiàn)在浙江金華的一所小學，孩子們戴著頭環(huán)上課的場景讓人驚詫。

一些老師學生認為這件產(chǎn)品提升了學習的專注程度，但也有不少人質(zhì)疑：被技術(shù)監(jiān)控，小學生還有沒有自由?

事情甚至引起了《華爾街日報》的關注。在《華爾街日報》的視頻采訪中，記者來到浙江金華的一所學校，了解這所學校正在教學中使用的腦機接口頭環(huán)。在早晨一堂課的開始，一群五年級的學生戴上頭環(huán)，開始像冥想一樣適應頭環(huán)的過程，“現(xiàn)在，想象你的眉心有一點柔和的光芒綻放……”

而在之后的課堂過程中，學生們是否集中注意力的數(shù)據(jù)，會被傳送到老師的電腦中，老師也可以看出一個學生在哪個階段開始走神。同時，頭環(huán)的軟件系統(tǒng)會將學生上課的注意力狀況統(tǒng)計成分數(shù)，學校老師則會把這個分數(shù)像考試成績排名一樣發(fā)到家長群里。

一些人認為該產(chǎn)品提升了學習的專注程度，對這個頭環(huán)表示非常滿意。有老師說，學生戴上頭環(huán)后上課回答問題會比平常更響亮，可以有效提高成績;也有學生表示戴上頭環(huán)后上課可以認真聽講，做作業(yè)基本是全對的。

頭環(huán)也不是沒有負面反饋。有學生說戴上會痛，也有學生覺得戴上之后感覺額頭上有個印緊緊的壓在頭上。也有學生備受壓力，會被家長敦促提高注意力分數(shù)。

不少網(wǎng)友人質(zhì)疑：被技術(shù)監(jiān)控，學生是否會對學習產(chǎn)生恐懼?

■大千世界無奇不有啊……

■這是讓小孩子成讀書機器嗎?

■荒誕之極!

■老師上課要是生動，學生有幾個會走神的?

■這種發(fā)明的意義是什么?人還能一直集中盡力嗎?又不是機器人。

■幸虧畢業(yè)早，還有沒有人性?!

■雖然我覺得這玩意兒應該沒什么用，但等一段時間看看成效再評判也不遲。

據(jù)加州大學舊金山分校的神經(jīng)科學部主任Theodore Zanto博士介紹，這種頭環(huán)的基本原理是腦電圖技術(shù)，通常用在醫(yī)生針對患者的診斷中。他強調(diào)，腦電圖技術(shù)容易出現(xiàn)不精準的情況，可能會讓人感覺癢或者煩躁，在腦電圖沒有被妥善設置的情況下，電極的通信狀況不好，會影響信號傳輸。

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